Я в восторге! Раньше у меня было весьма смутное представление о психологах и семейной терапии, но после посещения первого модуля "Семейной психологии" под руководством Гаврилина Павла Васильевича, я воочию увидела, кто такой профессиональный семейный психолог!
Если обучаться то, только у профессионалов своего дела.
Занятия проходят интересно, информативно, даётся много материалов для самостоятельной проработки и работы в группах.
Что мне особенно понравилось, что знания даются из разных наук и учений- психология, социология, философия, биология и др.
Когда преподаватель с таким энтузиазмом рассказывает о своей работе и делиться знаниями из столь разных учений- это показатель высокого уровня профессионализма!
Павел Васильевич, спасибо за Ваш труд! С нетерпением жду следующих занятий.

В 2012-2013 году я проходила обучение на курсе «Гештальт-практик: интегрированный подход» и очень довольна результатами. Могу рассказать о своих достижениях: участие в занятиях дали мне новый импульс к саморазвитию, инструменты и стратегии для проведение индивидуальной психокоррекции в рамках гештальт - подхода. Отличие данного цикла обучения от других циклов тематического усовершенствования состоит именно в их практической направленности, что позволяет на собственном опыте получить необходимые умения и навыки, проработать личностные проблемы: это и умение брать ответственность за себя, за людей в моей жизни, за отношения. Я смогла выстроить творческие и позитивные отношения на работе и в семье. Отдельно хотелось бы сказать и поблагодарить руководителя данного цикла – Павла Васильевича Гаврилина. Это внимательный наставник, тонко чувствующий и профессиональнейший диагност. Он находит персональный подход к каждому участнику тренинга. Информация, полученная на занятиях, легко усваивается путем использования различных упражнений и творческого подхода к подготовке каждого занятия.

Гаврилина Павла Васильевича я считаю своим Учителем. В нем есть замечательное сочетание практикующего психолога, успешного бизнесмена и профессионального бизнес-тренера. Я благодарна ему за то,что он сначала ,как психолог помог мне навести порядок в своей голове, разобраться со своими мыслями. Научил меня понимать, что нужно мне лично, не пытаться доказать кому-то, то я лучше или хуже, а понять себя и что нужно именно мне в этой жизни.

Я научилась взаимодействовать с близкими мне людьми, коллегами, друзьями. Через какое-то время я начала понимать, что изменения нужны и важны и в моем бизнесе, а, значит, мне нужны новые знания. Раньше я посещала бизнес-тренинги в Москве, Липецке, но результат меня не устраивал. Когда я посетила презентацию обучающих программ по бизнесу Гаврилина Павла Васильевича, я поняла, что этот человек смотрит на бизнес очень грамотно и понимает всю суть процесса, его систему, т.к. сам бизнесмен.

Я прошла обучение. Курс назывался "Стратегический менеджмент". Осталась очень довольна. Все мои знания превратились в четкую систему и я понимаю куда двигаться дальше. Павел Васильевич уже в который раз говорю вам - БОЛЬШОЕ СПАСИБО и дальнейших творческих успехов.

На курсы по гештальт-терапии пошла за конкретными знаниями, техникой, которые так необходимы в практике. Прекрасная методика, что называется, на все случаи жизни. Спасибо, Павлу Васильевичу, за подачу материала, очень подробно, аккуратно и, что важно, объёмно.
К каждой фразе на занятии была привита особая, неповторимая значимость, и всё это сложилось в прекрасный набор инструментов, помогающих в работе не только со взрослыми, детьми, подростками, но и в работе с самим собой. Так как началось всё, конечно же, с личностного роста (Как это?!?! Мои родные, друзья и коллеги уже знают!!! )!!!
Павел Васильевич - это Мастер своего дела!!! Достаточно увидеть его в работе и все станет ясно! С каждым наглядным примером, с каждой сессией, загораешься желанием «быть здесь и сейчас», чувствовать себя и своё. Желаю всем и каждому быть мастером своего дела.!!! Удачи!!!

P.S.: Огромное СПАСИБО группе за поддержку, богатый опыт, за слёзы от «осознания» и от смеха и просто приятное общение! А ещё это прекрасная возможность познакомиться в неформальной обстановке с другими профессионалами и коллегами.

Хочу поделиться важной, полезной и необходимой информацией для практикующих психологов, педагогов и просто для тех, кто работает в сфере-" человек- человек" и заботиться о себе, и своей личной компетенции, профессиональном росте.

Меня зовут Юлия Короткова, я проходила обучение у Гаврилина Павла Васильевича в группе по направление гештальт- практик- интегрированный подход!
Что я получила за период обучения. Трудно описать одними словами,- это невероятное осознанное видение себя, своего личного и профессионального опыта , своих чувств и ощущений , трудностей и решений.Во время программы - Прежний Мир " рушился" и создавался все тот же, но по- новому- прекрасный".

Павел Васильевич , как тренер, психолог и преподаватель, вызывает огромное чувство благодарности и уважения! Он тонко , искренне отдается своей работе, которая при совместных усилиях- обручающегося и облучающего, открывает новые возможности как для проессиональной психологической деятельности, так и для себя лично.

Моя жизнь изменилась к лучшему: работа приносит удовольствие, личная жизнь вызывает радость, а если происходят трудности, я достойного с ними справлюсь! Как психолог, я четко осознаю и понимаю, что без личной терапии и повышения калификации, невозможно долго энергетически, без эмоциональных потерь заниматься нашей деятельностью и помогать другим людям. Поэтому, самым важным и ценным для меня в этой программе было научиться проживать свои чувства,говорить о них, осознавать , находиться в состоянии "здесь и сейчас" , и выходить на новый"взрослый" уровень видения ситуаций, помогать себе и другим!

Мне посчастливилось учиться у Павла Васильевича на 4 разных курсах: «Управление персоналом», «Стратегический менеджмент», «Гештальт-практик» и «Тренинг тренеров», и могу с уверенностью сказать, что результативность и эффективность данных программ лучшая в Тамбове. Именно благодаря данному обучение мне удалось найти свое призвание в жизни, и получить повышение на работе до позиции руководителя HR- отдела . Обучение у Павла Васильевича это не пустая трата денег, а инвестиции в будущее! =

Однажды судьба привела меня на мастер-класс, и вел его Гаврилин Павел Васильевич. Это было событие, которое положило начало в мир практической психологии (консультирование). Первой на этом пути была программа - "Гештальт практик интегрированный подход", где гибко и лаконично сочетались теория и практика консультирования. Практически после первого модуля удалось не только узнать, но и уже попробовать на практике конкретные техники, как на себе, так и на клиентах.
Позже были другие программы: "детская практическая психология", "системный подход в семейном консультировании", мастер классы ведущих психологов практиков и многое другое. Отличительными особенностями всех обучающих программ было и остается: 1) творческое сочетание теории и практики консультирования, участие в обучающих модулях «мэтров» психологии и практических психологов с большим опытом работы, желающих делится своими наработками и раскрывать секреты и тонкости консультативной практики; 2) соединение в процессе обучения личностного роста и профессионального.

В 2012 году внутри меня назревали серьезные изменения: передо мной стоял вопрос о смене работы, которая не давала возможности выхода моему творческому потенциалу и энергии.

Имея на тот момент психологическое образование и мечту стать психологом, я также накопила кучу опасений, переживаний и сомнений в том, а получится ли? Как раз в это время меня пригласили пройти курс обучения по авторской программе Гаврилина Павла Васильевича: «Гештальт-практик: интегрированный подход в психологическом консультировании». Уже с первых модулей со мной начали происходить изменения (сначала на невидимом, внутреннем плане, потом на внешнем, осязаемом), которые, в конечном результате, и привели меня к тому, что я ушла со скучной работы, открыла кабинет психологической помощи и вот уже год успешно практикую в качестве психолога-консультанта, применяя гештальт не только в индивидуальной работе, но и в групповой. Большое спасибо Павлу Васильевичу за его профессионализм, уникальный подход к каждому обучающемуся, за возможность встретиться во время обучения с собой лицом к лицу, вырасти и еще больше полюбить то дело, которым я теперь занимаюсь.

Курс гештальт терапии у Павла Васильевича произвёл на меня большое впечатление и однажды побывав на его тренинге я решила полностью продолжить это обучение. Потому что, было доступно рассказано, преподнесены сложные вещи на таком доступном уровне. Этот метод впечатлил уникальностью тем что можно помочь человеку, не обычным консультированием а работой с глубинными чувствами, эмоциями. Помочь человеку справиться со своей ситуацией. И прожить это как в телесном , эмоциональном и на интеллектуальном уровне.

​Я очень довольна, что прошла обучение на курсе «Теория и практика организации и ведения психологического тренинга» в НИГПИЛ. Мне понравилась его практическая направленность. С самого начала все слушатели и я в том числе были погружены в «дебри» групповой динамики – главного феномена работы с группой. И, благодаря грамотному, творчески организованному обучающему процессу, к завершению обучения мы освоили большую часть ее тонкостей. Личностный рост был моим бессменным спутником на протяжении всего курса обучения: встреча со своими слабыми и сильными сторонами, паттернами поведения их проработка и открытие себя как тренера были увлекательным и очень полезным процессом. Уверенно и с удовольствием рекомендую этот курс всем интересующимся!

Я обучалась на тренинге тренеров в течение 10 месяцев. Изначально, выбирая данный курс, я искала такого специалиста, который поможет мне получить полное представление о ведении группы, начиная от подготовки теоретической части тренинга и заканчивая всеми тонкостями групповой динамики. Ведущий – Павел Васильевич Гаврилин – на мой взгляд, является отличным примером опытного и высокопрофессионального преподавателя, а также искусного ведущего, который умеет создавать такие условия для каждого участника, где можно в безопасной и доброжелательной обстановке развить необходимые навыки при поддержке ведущего и всей группы.Мне понравилась сама структура курса, последовательная демонстрация материала, с обязательной его отработкой, что позволяло усваивать новые знания и вырабатывать новые навыки через действия. Я научилась составлять качественный сценарий тренинга, правильно готовить теорию, подбирать и самостоятельно разрабатывать упражнения, отвечающие задачам каждого этапа. Мне понравилась пошаговая система с посильными заданиями и с постепенным усложнением материала.Бывали ситуации, когда от ведущего требовалось быть психотерапевтом. И это было полезно для всех нас, потому что в процессе обучения мы еще и решали свои собственные психологические проблемы, а также наблюдали примеры применения разнообразных техник и способов ведения групповых занятий. Мы получили практический опыт использования различных методов, применяемых также в семейной терапии.Для меня особенно ценно было то, что у всех нас была возможность отработать каждый этап тренинга среди участников нашей группе, начиная от подготовки качественного теоретического материала, грамотной презентации теории, правильной речи, жестов, расположения в пространстве и заканчивая управлением групповыми динамиками с моделированием сложных ситуаций.В завершение тренинга тренеров каждому из нас предоставили возможность применить полученные знания и навыки с незнакомыми ранее участниками, что было очень полезно. Благодаря тому, что наши выступления записывались на камеру, мы имели возможность увидеть себя со стороны, заметить свои сильные и слабые стороны. Все это сопровождалось очень деликатными комментариями ведущего, который тонко чувствовал, что и как можно сказать каждому, избегая критики и поддерживая мотивацию.Есть такой афоризм: «Глупый учится на своих ошибках, умный – на чужих». Мой учитель Н.Д.Линде, продолжая этот афоризм, говорит: «А мудрый учится на чужих достоинствах». Так вот, я считаю, что Павел Васильевич делает так, чтобы мы учились на чужих и своих достоинствах. Я думаю, что этот принцип создает наилучшие условия для раскрытия потенциала каждого ученика, с учетом того, что все имеют различный профессиональный уровень, разную степень подготовки и опять же различные способности и личностные качества.